La libéralisation de la parole afin que les conflits psychiques à l’origine d’une manifestation symptomatique se dénouent.

La facilitation du dialogue entre enfants et adultes, adultes et enfants et entre adultes.Un apaisement des conflits avec les adultes dans la famille ou dans l’environnement scolaire.
La dynamisation d’une ouverture et d’une mobilité propice à l’élaboration d’un projet scolaire, professionnel ou de vie.

L’entrée dans les apprentissages et dans la langue écrite et/ou orale.

La possibilité pour le sujet d’élaborer un nouveau lien social qui intègre la question de la réussite ou de l’échec.

L’assiduité auprès de la coordination PRE (Programme de Réussite Educative), de l’école, de l’action.

Le respect et la transmission du principe de laïcité, principe fondateur des valeurs de la République de part le cadre du dispositif (lien avec l’école) et le lieu où se déroule notre action (l’espace associatif de la ville et son règlement intérieur).